IMPULSARÁN REGULARIZACIÓN DE MAESTROS DEL PROGRAMA PILOTO DE INGLÉS

La Comisión de Educación y Cultura del Congreso del estado hará las gestiones necesarias ante las autoridades estatales y federales, con el propósito de impulsar la regularización de los maestros del Programa Piloto de Inglés del sistema de educación básica, anunció el presidente del órgano legislativo, diputado Alfonso Miranda Gallegos.
Al encabezar una primera reunión con docentes del citado Programa en el salón de Comisiones del recinto legislativo, el diputado confió en que la actual legislatura logre resultados positivos en la búsqueda de beneficios justos para este grupo de trabajadores, con el concurso también de los legisladores Griselda Rodríguez Gutiérrez, Matías Nazario Morales y José Manuel Agüero Tovar, así como la voluntad política del gobierno estatal.
“Los diputados vamos a hacer todo lo que esté de nuestra parte para solucionar este añejo problema de los maestros de inglés”, garantizó el diputado Miranda Gallegos ante una comisión de mentores de las distintas regiones de la entidad, encabezados por el profesor Pedro Ponce Bello, quien funge como su representante legal.
El presidente de la Comisión escuchó los planteamientos de los maestros, quienes explicaron que el Programa Piloto de Inglés se inició en Morelos en 1992 y a la fecha sus cerca de 400 docentes carecen de una plaza y de sus correspondientes prestaciones, por lo que solicitan apoyo del Congreso para lograr la basificación, aguinaldo de 90 días, despensa familiar, seguro de vida y otros beneficios.
El diputado Miranda Gallegos comentó que los miembros de la LII Legislatura recibirán en breve la comparecencia del secretario de Educación estatal, a partir de la cual conocerán datos reales acerca del presupuesto educativo del próximo año y entonces harán las gestiones oportunas para ir avanzando hacia la regularización de los maestros de inglés.
Los maestros señalaron que en su caso opera a favor también la resolución federal de junio de 2011, referente a que las autoridades deben velar por el respeto a los derechos humanos, pues el derecho al trabajo y el derecho a la seguridad social son derechos humanos y no se están respetando en el caso de este grupo de maestros.
Los participantes acordaron reunirse nuevamente la próxima semana para analizar un documento que serviría de base a la Comisión de Educación y Cultura para impulsar acuerdos con el Poder Ejecutivo en la búsqueda de una solución para los mentores.