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“Hoy en día representa una condición enigmática, de desconcierto y temor el convivir con una persona con autismo, por ello es importante crear conciencia de lo que significa este síndrome que también es conocido como trastorno del neurodesarrollo”, señaló Eliseo Guajardo Ramos, titular del Programa Universitario para la Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad de la Facultad de Comunicación Humana de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).
Este 2 de abril, en el auditorio del Centro de Investigaciones Químicas (CIQ), la UAEM en coordinación con el Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) realizaron la Jornada de concientización sobre el autismo en el marco de la conmemoración del Día Mundial del Autismo.
Guajardo Ramos, expresó que la UAEM a través de dicho programa, se encuentra trabajando para impulsar una cultura integral y de conciencia sobre la inclusión de las personas con discapacidad.
“En la UAEM estamos trabajando para realizar actividades relacionadas con la educación especial, porque necesitamos estar en coordinación en cuanto a los procesos de inclusión, ya que muchas personas en cierta forma no saben qué hacer con quienes tienen algún tipo de discapacidad y la idea es que sepamos cómo conducirnos”, dijo Guajardo Ramos.
En el marco de esta jornada se realizaron distintas actividades académicas con expertos, la primera conferencia magistral Trastornos del Espectro Autista y la atención neuropediátrica, fue impartida por Alejandro Olmos López, neurólogo pediatra, egresado de la UAEM y coordinador del servicio de neuropediatría del Hospital General de Cuernavaca “Dr. José G. Parres”.
En dicha conferencia el especialista explicó que las personas con autismo deben ser tratadas por un grupo de expertos para indicar un mecanismo de diagnóstico, “el tratamiento de niños autistas requiere de un gran grupo de intervención incluyendo a la familia para que puedan salir adelante e insertarse en la sociedad”, refirió.
Además, el expositor explicó que los trastornos del desarrollo del autismo pueden ser del lenguaje, fonológicos, de fluidez de inicio en la infancia y de comunicación social, así como de desarrollo y discapacidad intelectual.
A esta actividad también acudieron la diputada Blanca Nieves Sánchez Arano, vicepresidenta de la mesa directiva del Congreso del Estado de Morelos; Hermila Luna Vara, encargada de despacho del Departamento de Educación Especial del Iebem; Hugo Ortiz González representante de la Dirección de Educación Secundaria del Iebem; supervisores de las distintas zonas escolares de la entidad, además de estudiantes y profesores de diferentes unidades académicas de la UAEM y de diversas instituciones educativas.
